万博-希望学校能成立更为正规的托管班

春秋航空新闻发言人张武安此前在接受媒体采访时表示,春秋航空未来将加大京津冀运力的投入,将打造石家庄机场成为区域枢纽和大众化枢纽,公司还计划与石家庄正定机场合作开通直通雄安新区的空铁、空巴联运。他表示,中国主导创设亚投行,亚洲内外许多国家加盟这一机构,这是件好事。景区面积约350平方公里,由杜鹃峡、芳草坪、七色海、药池沸泉、木格措(野人海)和红海草原六个景点组成,附近有其他多个高山湖泊和温泉,原始森林、草原和雪山景观互相交融。来北京旅游的上海小游客曦曦也加入到文明旅游宣传活动中游客仔细阅读文明旅游公益大使资料(责编:刘佳、连品洁)过往游客领取文明旅游宣传页“五一”小长假,北京市各大景区迎来旅游高峰,为引导游客文明出游、礼让守序,做文明旅游的传播者,结合当前北京市正在开展的“礼在北京让出文明——市民爱心斑马线专项行动”,首都文明办联合北京市旅游委在中山公园、中央电视塔、顺义国际鲜花港、八达岭长城、云居寺风景区等旅游景点、景区,组织开展了文明旅游公益大使在行动暨“为中国加分——礼让守序文明旅游”主题宣传活动。对于东海海域防卫,日本将缔造新式潜艇,一起将推动研制岸舰导弹,一起计划布置于冲绳县的03式中程地空导弹的晋级费用也计入防卫费核算案。

学校概况

文章来源:本站原创 发布时间:2016年10月12日 点击数: 字体:

学 校 概 况

狗万买球|www.manbet38.com 高级中学坐落在古韵悠悠,风光旖旎的历史文化名镇,北宋政治家、文学家范仲淹故里——苏州木渎,其前身是创建于1958年的金山农业中学,学校历经金山中学、木渎第三中学的变迁,2006年,为优化教育资源,木渎镇人民政府将原木渎第二中学和木渎第三中学高中部整合,重新组建了一所全新的普通高中,定名为木渎第二高级中学。20149月更名为“苏州市吴中区狗万买球|www.manbet38.com 高级中学”。20102月江苏省教育厅正式通过“江苏省三星级普通高中”验收。

校园占地41844平方米,建筑面积24990平方米。校园内樟树成荫,雪松挺立,杜鹃玉兰、丹桂腊梅,相映成趣,四季飘香,环境幽雅,景色宜人,是莘莘学子理想的学习和生活场所。学校配有标准物理实验室4个,化学实验室3个,生物实验室3个。各实验室均配有仪器室、准备室,多媒体阶梯教室1个,电脑教室3,通用技术教室2,舞蹈房1个,音乐专用教室2个,录播教室1个,美术教室14个,美术基本功竞赛室1个,师生作品展厅2个,体育器材室1个。设计新颖、设施一流的艺术楼和科技楼拔地而起,2014年镇政府投入1310万元,新建两幢四层教育楼,内有24个标准教室及一些办公用房。学校的“二廊一道”文化更具特色,成为学校的又一道亮丽的风景。

学校现有20个教学班,在校学生937人,教职工95名,其中高级职称教师42人,中级职称教师36人。办学以来,学校以“美”为校训,坚持以美益德,以美启智,以美冶情,用美育来陶冶学生的情操,以美的教育来培养学生良好的审美观,学校先后荣获“江苏省平安校园”、“江苏省学生军训工作先进单位”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省教育学会美术专业委员会科研基地”、“苏州市中小学艺术教育优秀学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市平安校园” “苏州市依法治校先进学校”、“苏州市校务公开先进学校”、 “苏州市语言文字规范化示范校”、“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”、“苏州市优秀团委” 、“苏州市网上家长学校实验基地”、 “苏州市中小学校园电视优秀节目评比全国铜奖”、“吴中区年度规范管理一等奖”、“吴中区高考重大突破奖”、“吴中区高考历史性突破奖”、“吴中区高考本科率提升奖”、“ 吴中区中小学校心理健康教育工作先进学校”、“吴中区共青团系统先进团委”、“吴中区十佳网站”、 “吴中区绿色学校”、 “吴中区爱国卫生先进集体”、“吴中区规范管理先进学校”、 “吴中区校容校貌优胜一等奖”等各种省市区级荣誉称号。

学校秉承木渎古镇悠久文化传统,坚持“创建合格加特色学校,培养合格加特长学生”的办学理念,注重内涵发展,和谐发展,文理并重,特色强校,全面贯彻党和国家的教育方针,积极实施素质教育,全面提高学生的综合素质。历经多年的风雨,逐渐形成了爱国、求实、团结、创新的校风,严谨、善导、爱生、奉献的教风和尊师、守纪、勤学、善思的学风。学校管理严格,教育教学秩序井然,取得了令人瞩目的成绩,艺术特色教育成绩斐然,得到了学生的认可,家长的信任和社会的赞誉。近年来,学校先后为中国美术学院、景德镇陶瓷学院、华东师范大学、南开大学、江苏大学、西南交通大学、天津美术学院、南京师范大学、南京艺术学院等国内著名艺术学院输送了大批一流的大学生。

而今,狗万买球|www.manbet38.com 高级中学的全体师生正以饱满的热情和昂扬的斗志,积极投身于新一轮的课程改革热潮之中,在素质教育、全面创新的教育之路上“上下求索”,努力奋斗着。

 

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